الاتصال اللفظي والغير لفظى

0

  الاتصال اللفظي والغير لفظى 

 

 

 الاتصال اللفظى: 

 هو تبادل اللغة المنطوقة بين اطراف الاتصال , للوصول إلى اكبر عدد من الفهم المشترك للمعنى الذي تثيره الالفاظ لدى اطراف الاتصال . 

ويظهر الاتصال اللفظي في : 

1- الحوار والنقاشات .
2- التعلم والتعليم .
3- والإعلام المرئي والمسموع .

مهارات الاتصال اللفظي , مهارات التحدث والمخاطبة وهي عبارة عن :

1 1- صياغة الافكار ذهنيا قبل التحدث .
2 2- استخدام اللغة المفعمة بالحيوية .
3 3- استخدام لغة المقاربة لثقافة المخاطب .
44- استخدام الاسماء والألقاب المناسبة .
  ا5-لاتزان في استخدام نبرات الصوت .
  6-التوقف وقفات قصيرة ( فترات صمت ) .
   7-توصيح مخارج الحروف .
88- التوسط في سرعة الحديث . 
  9- الالتزام يصلب الموضوع  .
 
 

 الاتصال غير اللفظى

    

    تعريف الاتصال الغير لفظى:

    هى العمليه التى يتم من خلاله تبادل الاراء والافكار بين الافراد بدون اللفظ...

ا      ادوات الاتصال الغير لفظى:

أ- العينان : هي اكثر أدوات الاتصال غير اللفظي صدقا وثقة, و اتصال الاعين هو اكثر وسائل التأثير الشخصية التي نملكها .
ب- تعبيرات الوجه : مثل الابتسامه فهيه جزء أصيل من لغة الوجه .
ج- لغة الجسد : هي الاحوال التي تكون عليها اجسامنا اثناء الوقوف والجلوس والمشي وهي ترسل رسائل غير لفظية .
ي- اللمس:  بداية بالمصافحة ونهايه بالاحتضان وهي تعبر عن مشاعر التشجيع والحنان والعطف.
هـ - الملابس : نوع ملابسنا والوانها تدل على مكانتنا و وظائفنا ومستوانا الاجتماعي .
و- الديكور : هي الطريقه التي يستخدمها الناس في تزيين مكاتبهم وترتيبها .
ز- الروائح : فهي تعطي رسائل عن ذوق الشخص وطبيعة عملة ومستواه الصحي والاجتماعي .
ح - الصوت : هو اداة التعبير عن شخصيتك فهو يعكس مابداخلنا ويعبر عن انفعالاتنا وحالاتنا العاطفية والنفسية .
ط - المسافات : ويقصد بها القرب او البعد المكاني ويعرف بالمساحة الشخصية او الحيز المحيط بالشخص .





الموازنه بين الكتاب الالكترونى والورقي

0

الموازنه بين الكتاب الالكترونى والورقي






مفهوم الثقافة البصرية

0


مفهوم الثقافة البصرية 

 

 

 

 

الثقافة البصرية: هى مجموعة من الكفايات المرتبطة بحاسة الابصار والتى يمكن تنميتها لدى المتعلم عن طريق الرؤية وعن طريق تكاملها مع الخبرات المختلفة ويتعامل معها المتعلم من خلال الحواس.

 

اولا/مهارة الادراك البصرى:

يلعب الادراك البصرى دور مهم فى السنوات الاولى من حياة الطفل. وهو احد مهارات الثقافة البصرية اللازمة لادراك العالم من حولنا.
ويعرف الادراك البصرى بانه عملية تاويل وتفسير المثيرات البصرية واعطائها المعانى ....
قوانين الادراك

الشكل و الارضية:

كلما زاد التناقض بين الشكل والارضية  يسهل على المتعلم تمييز الشكل والتعرف عليه.

التشابه:

يميل الافراد لتجميع الاشكال المتشابهة فى مجموعات حسب الصفة التى تشترك فيها اللون او الحجم او الشكل ليسهل ادراكها.

التقارب او الجوار:

يميل الافراد الى وضع الاشباء المتقاربة فى مجموعات .اى ان الاشياء القريبة من بعضها تنتمى لمجموعة واحدة .كما ان العين تميل الى النظر الى المجموعات اكثر من العناصر المنفصلة.

الاغلاق:

يميل الافراد الى اغلاق الاشياء لادراكها حيث يقوم العقل باكمال الاشياء الناقصة .

مهارات الادراك البصرى:

التمييز البصرى يتضمن القدرة على ملاحظة اوجه الشبه واوجه الاختلاف بين الاشكال و الحروف ومدى هذا الاختلاف بين الاشياء و التمييز بين الاحجام والالوان والمطابقة بين الاشياء ومهارة التصنيف.


التمييز بين الشكل والارضية: 

التمييز البصرى بين الشكل والارضية تتضمن القدرة على التركيز على بعض الاشكال واستبعاد كل المثيرات التى توجد فى الخلفية المحيطة بهذه الاشكال ةالتى لا تنتمى اليها .

ادراك العلاقات المكانية:

ادراك العلاقات المكانية هى القدرة على تمييز الاشياء المحيطة والتى تطهر فى كيفية الانتقال من مكان الى اخر وكيفية ادراك مواضع الاشياء

ثانيا/مهارة قراءة البصريات:

ان اكتساب المتعلم لهارة قراءة البصريات له فوائد عديدة فهى تكسبه لغة جديدة هى الغة البصرية التى تساعده على زيادة قدرته على الاتصال وفهم مجريات الامور من حولنا خاصة فى عصرنا الحالى الذى اصبحت فيه البصريات بانواعها مثل الرسومات والتكوينات الخطية والصورالمتنوعة والرسوم الهزلية والكاريكاتير والملصقات والخرائط والرسوم البيانية .

تعريف مهارة قراءة الرسوم التوضيحية:

هى القدرة على التعرف على الرسوم التوضيحية ومكوناتها واستدعاء هذة المكونات وما يرتبط بها والتعامل مع هذة الرسوم ومكوناتها وفهم ماتحمله من معانى وافكار وعلاقات ومشكلات فى سياقات بصرية مختلفة.

المكتبه الالكترونيه

0

المكتبه الالكترونيه




































الألعاب التدريبية مهارة التواصل

0

استخدام الحاسوب و الإنترنت في مجال التربية و التعليم

0

 استخدام الحاسوب و الإنترنت

في مجال التربية و التعليم

و المدرسة الإلكترونية


أصبح لا بد من استخدام تقنيات الحداثة من حاسب و إنترنت في جميع مجالات حياتنا في عصر ثورة المعلومات الذي نشهده الآن و خاصة في تعليم جيل المستقبل الإلكتروني. لذلك بدأ انتشاره في المدارس بشكل ملحوظ.
و قد ساعد على ذلك تطور الحوا سيب ، و الانخفاض المستمر في أحجامها وأسعارها ، مما أدى إلى ظهور الحاسب كثورة ثالثة في مجال التعليم .

لماذا يعد الحاسوب من ضروريات التعليم ؟؟

بسبب الانفجار المعرفي و ثورة المعلومات ؛ فقد ظهر الحاسب كأفضل وسيلة لحفظ هذه المعلومات و استرجاعها بسرعة .
1- سهولة تعلمه واستخدامه.
2 -انخفاض أسعاره مقارنة ًمع فوائده الكبيرة.
3-يؤمن طريقة جديدة ومتطورة في التعليم ، تحطم الروتين اليومي الذي ملَّ منه الطلاب ، مما يشكل حافزاً لدى الطالب للتعلم بإقبال ، مما يؤدي إلى رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطالب .
4- أفضل حل لمشكلات صعوبات التعلم ؛فهو يساعد من يعانون من تخلف عقلي بسيط ، أو يواجهون مشكلات في التواصل مع الآخرين على التعلم بأبسط الطرق ، مما يؤمن فرص التعلم لطبقة لا بأس بها في المجتمع.
5-يؤهل تعلمه إلى إيجاد فرص عمل في المستقبل.
6-يساعد الفرد على زيادة ثقته بنفسه لأنه إنسان متطور يماشي عصر الحداثة والتقدم.
7-القدرة على التفاعل مع الحاسوب بلا اضطراب ؛ لأن الحاسوب لا يمل و لا يغضب و لا يعاقب .

وسائل استخدام الحاسوب في التعليم :

-الشرح والإيضاح : يستخدم الحاسوب لشرح المادة التعليمية بمساعدة ملفات الفيديو للتجارب المطروحة ، هذا بالإضافة إلى أن الحاسوب يوفر تنفيذ التجارب التي يصعب تنفيذها على أرض الواقع ؛فهو مثلاً يصور لنا النمو السريع للنبات و بعض التفاعلات الكيميائية و التجارب الفيزيائية التي يصعب تصورها.

-مهارة التمرين : يعطى الطالب بعضاً من التمرينات والأسئلة ليجيب عنها ثم يجري تصحيحاً لأجوبته ، مع الممارسة و التكرار ، و هذا ما يسمى بالتغذية الراجعة .

-الألعاب التعليمية : التي تهدف إلى إيجاد جو من المتعة و التسلية و الإفادة و التعلم في الوقت نفسه .

-التعليم الخاص المتفاعل : و هنا تبرز ضرورة التفاعل مع الحاسوب الذي سيكون بمثابة معلم يشرح و يقدم فقرات و صفحات على شاشة العرض مدعومة بالأسئلة التقويمية .

استخدامات شبكة الإنترنت في التعليم :

البحث عن المعلومات في الشبكة العنكبوتية من خلال محركات البحث .
المشاركة في المنتديات التربوية مثل Iearn
الاستفادة من المواقع التربوية .

-مشروع المدرسة الإلكترونية : و تقوم هذه الفكرة على إنشاء موقع إلكتروني تعليمي مرتبط بشبكة الإنترنت ، مخزن عليـه كـافة المنــاهج التعــليمية بصورة حديثـة ومتطورة ، مع استخدام خدمات الوسائط المتعددة لإيضاح الدروس. هذا بالموازاة مع المدرسة العادية التي تنظم ذلك و توفر بالإضافة له الحصص البعيدة عن الإلكترونيات، كحصص الفنون و الرياضة و الأنشطة الأخرى .. مع إمكانية الدراسة في البيت من خلال الموقع المذكور سابقاً ، و ذلك بعد الحصول على الصلاحيات ؛ لأن الموقع مزود 
 بنظام حماية لتحديد الفئات المستفيدة . و لهذه المواقع فوائد، منها :

 -التعلم عن بعد ،و ذلك من خلال الاستفادة من المحاضرات و الدروس التي ينشرها الأساتذة على الموقع.

-الحوار الإلكتروني بين الطلاب و المعلمين ، و بين الطلاب مع بعضهم البعض لتبادل الخبرات عبر البريد الإلكتروني، كما يمكن للطالب أن يرسل واجباته المنزلية لمعلمه الذي يردها إليه بعد التصحيح .

-نقل المعلومات بسرعة ، و سهولة تحديثها و تطويرها.

-إمكانية الدخول إلى المكتبات العالمية ، و الاستفادة من كتبها ”كمكتبة الكونغرس و المكتبة الوطنية في باريس.“

-تشجيع الطلاب على البحث و الدراسة، و خاصة أنهم يستخدمون آخر تقنيات العصر الحديثة .
-يستطيع الطالب الدراسة بحرية في الوقت و المكان اللذين يختارهما .

معوقات استخدام الحاسوب و الإنترنت في التعليم :

    كلفة الأجهزة تبقى مرتفعة بالنسبة للدول النامية، إضافةً إلى ارتفاع تكاليف استخدام شبكة الإنترنت في مجال المدارس .

1. إن الحواسب و البرامج في تطور مستمر، فنحن بحاجة إلى تبديلها باستمرار ، و هذا مكلف مادياً .
2. ندرة توفر البرامج باللغة العربية ، و هذا هو عائق اللغة الذي يظهر لنا في شبكة الإنترنت أيضاً .
3. قلة البرامج الحاسوبية التعليمية الملائمة .
4. اعتقاد أغلب المدرسين أن محور العملية التدريسية هو الكتاب فقط.
5. إن الحاسوب لا يوفر فرصاً مباشرة لتعلم المهارات اليدوية و التجريب العلمي .
6. كما إن الحاسوب لا يوفر فرصاً للتفاعل الاجتماعي بين الطلبة .
7. مشكلات الإنترنت كالفيروسات و الخلو من الرقابة .
8. جلوس الطالب فترات طويلة أمام الحاسوب قد يؤثر عليه صحياً وعصبياً .


الكتاب الورقى والالكترونى

0


الكتاب الورقى والالكترونى 



اولا الكتاب الورقى:

1/يستخدم الحاسب الالى فى اعداد النص كمرحلة انتقالية وقد لا يستخدم خلال عملية الطبع.
2/بطء الاعداد والتجهيز وكذلك بطء الوصول الى المتلقى عبر الطرق التقليدية.
3/تستغرق عملية انتاج نسخة واحدة من الكتاب قدرا كبير من الجهد والوقت.
4/المادة التى يسجل عليها النص هى دائما من الورق.
5/صعوبة تحديث النص حيث يتطلب الامر اعتدة الطباعة.
6/لا تتطلب عملية القراءة اجهزة خاصة.
7/تتم عملية التوزيع بالطرق التقليدية كالبريد او مكتات بيع الكتب او المعارض.
8/المحتويات عبارة عن نص و ايضاحات رسومية واشكال.
9/يتسم بعدم التفاعلية.                 
10/لايناسب ذو الاحتياجات الخاصة من ضعاف البصروالذين لا يستطيعون الانتقال الى المكتبات.
11/تعد القراءة من الكتاب الورقى مرية اكثر للعين.
12/لا يعمل الكتاب المطبةع صديقا للبيئة نظرا لاعتماده على مواد عضوية فى عملية الانتاج.
13/يتطلب الكتاب الورقى نفقات وتكاليف اكثر فى الورق والاحبار والطباعة والجمع.
14/سعة الصفحة ثابتة وهى ابعاد العرض والطول للورقة.
15/يمكن استخدامه فى ظروف مختلفة ولكن لا يمكن استخدامه فى الضوء الخافت.
16/يتطلب مساحات واسعة للحفظ وحيز من المكتبة او الرفوف.
17/لايمكن قراءته اذا حدث به تلف ومعرض للضيلع او للتلف.



ثانيا الكتاب الاليكترونى:

1/يعتمد اعداد النص كليا على البيئة الرقمية فالرقمنة هى الوسيلة الوحيدة لتجهيز النص فى شكله النهائى.
2/سرعة التجهيز مع امكانية الوصول الى قاعدة عريضة من المستفيدين عبر الانترنت.
3/تستغرق عملية نسخ الكتاب الاليكترونى الواد قدرا محدد من الوقت والجهد.
4/يختزن النص على اقراص ضوئية واقراص مرنة .
5/المرونة والسرعة فى تحديث النص.
6/تتطلب عملية القراءة اجهزة وبرمجيات خاصة.
7/تتم عملية التوزيع عن بعد عبر الانترنت.
8/تشتمل المحتويات على النص بالاضافة الى عناصر الوسائط المتعددة والروابط الثقافية.
9/يعتمد على التفاعلية فيما بين اغلمحتوى والمستفيد.
10/امكانية استخدامه من ذوى الاحتياجات الخاصة نت ضعاف البصر والسمع ومن لا يستطيع الانتقال الى المكتبة.
11/احيانا تسبب القراءة من الشاشات الرقمية الاجهاد البصرى.
12/يعتبر صديقا للبيئة نظرا لانه لا يتم استهلاك اي مواد عضوية خلال انتاجه.
13/تتطلب نفقات مادية بسيطة فى عملية الانتاج او بدون نفقات .
14/سعة الصفحة متغيرة طبقا لحجم شاشة العرض.
15/يمكن قراءة الكتب الاليكترونية فى الضوء الخافت او الظلام الداكن عن طريق جهاز القراءة ذو الخلفية المضاءة.
16/يستغل مساحة اقل حيث يمكن مل المئات بل الالاف على جهاز واحد فقط.
17/من النادر دوث اى ضرربه حيث انه يتم عمل نسخ احتياطية مضغوطة فى مكان اخرحتى يمكن الرجوع اليها بسهولة وعمل نسخ كثيرة منها.



Future Technology

يتم التشغيل بواسطة Blogger.

جميع الحقوق محفوظه © Future Technology

تصميم الورشه